Nuestro plan de estudios se basa en una combinación de las estructuras y funciones del lenguaje con el vocabulario más adecuado para cada nivel. Las actividades de clase se cuidan día a día para asegurar el desarrollo sistemático de las 4 destrezas del lenguaje (speaking, reading, listening ywriting). Disponemos de una extensa gama de recursos de los cuales seleccionamos los materiales más apropiados para usar en cada clase.
Nuestros cualificados profesores son expertos en adaptar los recursos y enenseñar métodos que se adapten a los intereses y necesidades específicas de cada estudiante.
Durante la sesión orientativa los estudiantes son bienvenidos tanto a Cork como a la escuela. Se familiarizan con el horario y programa de actividades y las instalaciones que proporcionamos en la escuela. Después de la prueba de aptitud, se les asigna una clase con otros estudiantes que comparten intereses y habilidades similares en lengua inglesa.
Nuestros profesores son graduados universitarios, cualificados para enseñar inglés como Lengua Extranjera. Hansido elegidos por su formación y experiencia así como por su amabilidad para asegurar un curso productivo y afable confeccionado para satisfacer las necesidades, intereses y aspiraciones de cada estudiante.
Además de todos los recursos quese ofrecen en nuestra biblioteca, se hace un uso extensivo del material original que incluye: grabaciones de video, televisión y radio, periódicos, artículos de revista etc. De este modo, los estudiantes se sienten animados a familiarizarse con las vías de difusión del inglés que se usan día a día. Debido a que muchos estudiantes se sienten deseosos por mejorar su ingléshablado, aplicamos un importante énfasis en el desarrollo de la fluidez oral. Por ello los profesores usan en clase métodos como el role-play, trabajos degrupos y en pareja, teatro y debates orientados a dar a los estudiantes el máximo número de oportunidades para hablar inglés.
La asignación de tareas y el estudio individual supervisado permite el desarrollo de las habilidades del lenguaje fuera de clase.
El progreso del estudiante es controlado a través del curso que ofrece continuamente a los estudiantes la oportunidad de exponer sus reacciones oralmente y por escrito. Cada estudiante recibe un informe final y un certificado de finalización del curso.
